进一步促进理学院专任教师在先进教学理念的指导下解读教材、设计教案、反复试讲、借助教师群体的智慧和力量，并体现课程在人才培养中的地位和作用。信息与计算科学教研室全体教师于2024年3月7日下午六点在1号理科实验楼401室开展了以集体备课为主题的教研活动。

       首先，教研室主任热比古丽老师为教研室老师们讲解了本学期教学活动计划中磨课、观摩课等相关工作安排，特别地，从教材、教学技巧以及教学设计三个方面做了分享。

       其次，教研室按照课程组分为线性代数和高等数学两个课程组进行了集体备课，热比古丽主任从线性代数章节知识点的重难点进行了交流，对一些定理、性质的内容及证明进行了增删并强调。特别是一些知识点的讲解技巧进行了说明，同时，要紧扣教学大纲，体现以学生为中心进行教案内容的再修订。同时，课程组其他老师也对授课教案、授课计划、大纲及自己在授课过程中存在的问题进行了交流，并提出在讲解知识点的同时需注意结合实际，借助案例进行讲解。

       同时，高等数学课程组刘忠祥老师带领课程组教师对高等数学课程的教案、教学设计进行了交流。特别强调目前教学设计中课程思政虽已有体现，但还可进一步优化，并且，要注重教学设计，增强学生对课程的兴趣，并课堂师生互动环节，需在教案撰写中进一步体现，从而实现课堂效果的最优化。课程组其他老师也针对课程知识点讲解技巧及需注意的问题方面进行了交流。

       最后，热比古丽主任强调要充分认识集体备课的意义，端正集体备课的态度，要潜进去。其次，切实加强教师的个人自备，熟悉教材，要做到得有自己的观点，就要先研究。同时，注重课堂的纪律把控和管理，在授课过程中加强对思政元素的有机融入、互动环节设计等，也表达了教研室老师要用心备课、同心协作进一步优化授课内容，上好本学期的相关课程，切实提高自身业务水平，更好的迎接教学评估工作。

                                              撰稿：韩柳

审稿：王晓斌